FELIZ
ANO
NOVO
PARA
TODOS....
SAÚDE, PAZ, AMOR, E TUDO DE BOM...
BEIJOS
Quem sou eu
- Andréa Martins
- Professora há 27 anos, tenho 45 anos , pedagoga , licenciada e bacharel em Letras . Casada , mãe ... e extremamente feliz e realizada!!!
sábado, 31 de dezembro de 2011
segunda-feira, 26 de dezembro de 2011
sábado, 3 de dezembro de 2011
Festa encerramento
dia 09/12/2011
não vamos peder !!!! e
só para dançar
e se
divertir!!!
juntos ... como sempre
domingo, 20 de novembro de 2011
Feira Cultural
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| Os Alunos por Andréa Martins |
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| A Lua , pintura com giz de cera |
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| O Sol pintura com guache |
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| Noticia baseada na Obra de Fernando Botero |
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| Reprodução Abapuru , Tarsila do Amaral |
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| nossa sala |
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| sala |
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| sala |
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| Bilhete baseado nas obras de Tarsila e Botero |
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| Propagandas baseadas nas Obras |
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| Colagens espaçadas |
Feira Cultural 18/11/2011
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| Pintura Coletiva com Guache |
5º ano A Fernando Botero
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| Tecnica Mosaico Pêra |
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| Tecnica Mosaico Caballo |
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| Pintura à Lápis de cor Mulher na praia |
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| Mosalisa Reprodução |
5º ano B Tarsila do Amaral
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| Reprodução Bailarina |
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| Reprodução Paisagem |
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| Pintura com guache O Ovo |
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| Tecnica Pontilismo A negra |
sábado, 5 de novembro de 2011
domingo, 23 de outubro de 2011
Geografia 27/10/2011
Região Nordeste
A região Nordeste é a terceira maior e a segunda mais populosa do Brasil. Os nove estados que a formam ocupam uma área de 1554257 km e tem uma população total de aproximadamente 48 milhões de habitantes. Os estados que formam a região Nordeste são: Maranhão, Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe e Bahia.
O Nordeste começou a ser ocupado e explorado economicamente desde a chegada dos primeiros colonizadores europeus.
Nos séculos XVI e XVII, com a intensa produção de cana-de-açúcar, tinha grande importância econômica.
Já no século XVIII, com a descoberta de ouro em Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso, a região começou a entrar em decadência econômica. O desenvolvimento das indústrias na região Sudeste fez a crise da economia do Nordeste se agravar ainda mais.
Foi por causa dessa grande crise na economia que muitos nordestinos migraram em busca de melhores condições de vida em outras regiões.
No entanto, principalmente a partir da década de1990, muitas empresas do Sul e Sudeste instalaram-se no Nordeste. Essas empresas foram atraídas por vantagens oferecidas pelo governo de alguns estados e municípios nordestinos, como a isenção de impostos. Atualmente existem vários pólos industriais no Nordeste, principalmente na Bahia, em Pernambuco e no Ceará.
O território da região Nordeste apresenta subregiões com características naturais e socioeconômicas bem distintas:
Agreste: apresenta clima mais úmido nas áreas próximas à Zona da Mata e um clima mais seco nas proximidades do sertão. No campo, destacam-se a agricultura e a pecuária.
Meio-norte: situada entre a Amazônia e o Sertão. Além das atividades desenvolvidas nas cidades, ali se pratica o extrativismo vegetal, principalmente do coco do babaçu.
Sertão: predomina o clima quente e seco, a população é menor que na faixa litorânea e muito dependente da agricultura e da pecuária de subsistência. Nesse tipo de atividade, as plantações e a criação de animais são feitas para o sustento próprio. Destacam-se a produção de mandioca, milho e feijão e AC riaçaõ de bovinos e caprinos. Quando ocorrem secas prolongadas, os pequenos agricultores são bastante prejudicados. Por outro lado, atualmente, há grandes fazendas agrícolas, importantes produtoras de frutas, como as que fazem parte do pólo Petrolina (PE) – Juazeiro (BA, que têm modernos sistemas de irrigação para garantir a produção.
Zona da Mata: o clima é quente e úmido, as belas praias atraem milhares de turistas. Ali se localizam as principais cidades e atividades industriais e a maior parte da população.
História 26/10/2011
Halloween
Você sabe qual é a origem do "Dia das Bruxas"?
O Dia das Bruxas é uma festa muito antiga. Foram os povos celtas, muito apegados a natureza, que habitavam região da França e da Inglaterra entre os anos 600 a.C e 800 d.C que deram origem a tradição do Dias da Bruxas. Naquela época o Dia das Bruxas se chamava Samhain, que significa "fim do verão". O Samhain era comemorado do dia 30 de outubro ao dia 2 de novembro, os últimos dias do verão. Para os celtas, o fim do verão era também o fim do ano. Nesta data eles homenageavam seus parentes e amigos que já morreram e seus deuses. Foi os Estados Unidos o responsável por popularizar a tradição do Dia das Bruxas. Hoje, crianças e adultos fantasiam-se de monstros, bruxas, magos, e fantasmas e saem para o travessuras ou gostosuras, que funciona assim: os fantasiados batem de porta em porta perguntando "travessuras ou gostosuras?" para ganhar balas, chocolates e outros doces. E assim, no dia 31 de outubro os moradores também enfeitam suas casas com objetos feitos pela própria família, como a cara-de-abóbora, conhecida como Jack da Lanterna. O Dia das Bruxas não faz parte da cultura brasileira, mas algumas pessoas costumam celebrar esta data como forma de diversão. Então, amiguinho, prepare sua fantasia e vamos ganhar algumas gostosuras!
Língua Portuguesa 26/10/2011
A CHÁCARA DO CHICO BOLACHA
Na chácara do Chico Bolacha,
o que se procura
nunca se acha!
Quando chove muito,
o Chico brinca de barco,
porque a chácara vira charco.
Quando não chove nada,
Chico trabalha com a enxada
e logo se machuca
e fica de mão inchada.
Por isso, com o Chico Bolacha,
o que se procura
nunca se acha.
Dizem que a chácara do Chico
só tem mesmo chuchu
e um cachorrinho coxo
que se chama Caxambu.
01- Baseado na poesia “Chico Bolacha” de Cecília Meireles elabore uma notícia ....
02- Baseado na poesia Chico Bolacha” de Cecília Meireles elabore uma carta para o filho de Chico bolacha contando o que esta acontecendo. ....
03- Baseado na poesia Chico Bolacha” de Cecília Meireles elabore um bilhete para o Chico Bolacha falando das chuvas ...
04- Baseado na poesia Chico Bolacha” de Cecília Meireles elabore uma propaganda da chácara para ser alugada para festa ...
05- Baseado na poesia Chico Bolacha” de Cecília Meireles elabore um classificado para vender a chácara de Chico bolacha
Língua Portuguesa 25/10/2011
CADELA ENTREGA DONO ASSALTANTE À POLÍCIA
Uma cadela vira-lata chamada Tuti acabou conduzindo a polícia à casa de um assaltante, e proprietário do animal, que havia arrombado uma escola em Esteio (cidade perto de porto Alegre).
A diretora da Escola de 1º grau Augusto Meyer, Elizabeth Klein, chegou ao colégio na segunda-feira e encontrou tudo revirado. Ela notou o desaparecimento de dois microscópios, um aparelho de som, um rádio e uma máquina de escrever.
No meio dos móveis, a diretora encontrou uma cadela pequena, que aparentemente latia de fome e sede. Elizabeth Klein chamou os policiais, que soltaram a cadela e a seguiram. O animal acabou conduzindo a polícia a uma casa no bairro Água Verde. O dono não estava e os policiais esperaram no local, até que apareceu Claudir Oliveira.
Dentro da casa de Claudionor, a polícia achou os objetos roubados da escola.
A delegada de polícia de Esteio, Rosana Szalansky, disse acreditar que Oliveira seja responsável por outros arrombamentos em esteio. Ele disse à polícia que cometeu outros furtos, mas afirmou que também trabalha como pedreiro.
Fonte: Folha de São Paulo, 27/09/89.
1- Que fatos apresentados na notícia permitiram que a polícia concluísse que o ladrão era Claudir?
2- Qual foi o grande erro do ladrão?
1- De onde foi extraído o texto Cadela entrega dono assaltante à polícia?
A – ( ) Da Internet.
B – ( ) Jornal Folha da manhã.
C – ( ) Jornal Folha de São Paulo.
D – ( ) Revista de notícias.
2- O que a cadela estava fazendo na escola?
A – ( ) Procurando alimento, pois estava com fome.
B – ( ) Vigiando os objetos que restaram dentro da escola.
C – ( ) Perdida do seu dono que havia cometido um furto na escola.
D – ( ) Esperando a polícia chegar para guiar os policiais até a casa de Claudir.
3- Por que a cadela conduziu os policiais até a casa do assaltante?
A – ( ) Porque ela foi treinada por experientes policiais.
B – ( ) Porque ela queria ajudar a policia.
C – ( ) Porque ela era animal de estimação do assaltante e voltou para casa.
D – ( ) Porque estava com fome e foi procurar comida.
4- Que objetos o ladrão roubou da escola?
A – ( ) Uma cadela, dois microscópios e um aparelho de som.
B – ( ) Dois microscópios, um aparelho de som e equipamentos de pedreiro.
C – ( ) Dois microscópios, um aparelho de som, um rádio e uma máquina fotográfica.
D – ( ) Dois microscópios, um aparelho de som, um rádio e uma máquina de escrever.
5- Qual o nome da escola assaltada e onde fica?
A – ( ) Escola de 1º grau Elizabeth Klein - perto da rua Augusto Meyer.
B – ( ) Escola de 1º grau Augusto Meyer - Esteio (cidade perto de porto Alegre).
C – ( ) Escola de 1º grau Augusto Meyer – Esteio (cidade perto da delegacia).
D – ( ) Escola de 1º grau Augusto Meyer – perto do bairro Elizabeth Klein.
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